HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN PERAWAT DENGAN PERILAKU CARING PERAWAT DI RUMAH SAKIT UMUM DAERAH PANEMBAHAN SENOPATI BANTUL

dalam memberikan dukungan kepada individu secara utuh selain itu merupakan
cara pemeliharaan berhubungan dengan menghargai orang lain, disertai perasaan
memiliki dan tanggung jawab. Tingkat pendidikan perawat dapat mempengaruhi
kinerja perawat salah satunya adalah cara berpikir kritis perawat yang ditunjukan
dengan perilaku caring. Untuk mengetahui hubungan antara tingkat
pendidikan perawat dengan perilaku caring perawat di Rumah Sakit Umum
Daerah Panembahan Senopati Bantul.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan
deskriptif korelasi menggunakan pendekatan cross sectional menggunakan uji
Spearman Rho. Sampel penelitian 40 responden dengan menggunakan teknik
pengambilan sample random sampling menggunakan instrumen penelitian berupa
kuesioner perilaku caring perawat.
Analisis univariat menunjukan bahwa tingkat pendidikan perawat
sebagian besar DIII (70%) dan tingkat perilaku caring perawat berada dalam
kategori tinggi (77,5%). Hasil analisis Spearman Rho diperoleh nilai p value =
0,220 (p > 0,005). Tidak terdapat hubungan antara tingkat pendidikan perawat
dengan perilaku caring perawat.
Pada penelitian ini ternyata tingkat pendidikan justru tidak
mempengaruhi perilaku caring perawat Hal ini kemungkinan diduga karena
adanya faktor pendukung yaitu kesadaran perawat untuk melakukan caring.
Kesadaran merupakan motivasi yang timbul dari dalam diri seseorang karena
telah ada dari dalam hati nurani. Kemungkinan juga adanya faktor-faktor lain
yang mempengaruhi.
Kesimpulan: Tidak ada hubungan antara tingkat pendidikan perawat
dengan perilaku caring perawat di Rumah Sakit Umum Daerah Panembahan
Senopati Bantul.