STUDI KOMPARATIF PENDIDIKAN KARAKTER SYED MUHAMMAD NAQUIB AL-ATTAS DAN LAWRENCE KOHLBERG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana komparasi konsep pendidikan
karakter antara Syed Muhammad Naquib al-Attas dan Lawrence Kohlberg. Penelitian
ini merupakan penelitian pustaka. Metode pengumpulan data menggunakan teknik
dokumentasi. Metode analisis data berupa metode deskriptif-analatik.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa Konsep ta’dib
al-Attas merupakan langkah mengembalikan kesadaran manusia bahwa pendidikan
tidak sekedar belajar tanpa mengaplikasikan ilmu dalam tatanan kehidupan. Selain itu,
pendidikan karakter mempunyai tujuan membentuk Insān Kāmil yaitu manusia yang
mampu bertindak dengan mengintegrasikan aspek ketuhanan dan aspek kemanusiaan.
Sedangkan Kohlberg fokus terhadap teori perkembangan moral yang erat kaitannya
dengan pendidikan karakter, hal ini berdasarkan kepada tujuan pendidikan karakter
atau moral yang dirancang oleh Kohlberg yakni mencapai orientasi etika universal.