PERSEPSI KEHARMONISAN KELUARGA DAN KONSEP DIRI DENGAN KENAKALAN REMAJA (Studi Kasus Pada Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Pekanbaru)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keharmonisan keluarga dan konsep diri dengan kenakalan remaja pada Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Pekanbaru.
Metode penelitian yang digunakan adalah survey dengan pendekatan korelasional. Dalam penelitian ini yang dijadikan sampel sebanyak 120 murid MAN 2 Model Pekanbaru, dan 20 pegawai untuk uji coba, yang dipilih berdasarkan teknik acak sederhana (Simple Random Sampling). Penelitian ini dilakukan di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Pekanbaru.
Teknik pengumpulan data dengan menggunakan instrumen yang berbentuk angket. Instrumen ini dikalibrasi dengan uji validitas butir dan koefisien realibilitas. Untuk variabel keharmonisan keluarga dan konsep diri, uji validitas menggunakan korelasi Product Moment Pearson, dan koefisien reliabilitas dihitung dengan menggunakan rumus Alpha Cronbach. Sedangkan untuk variabel kenakalan remaja menggunakan korelasi Point Biserial untuk uji validitas untuk menghitung koefisien reliabilitas.
Berdasarkan uraian pada uji hipotesis di atas, maka dapat diuraikan temuan penelitian sebagai berikut: (1) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara Keharmonisan Keluarga dengan Kenakalan Remaja, (2) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara Konsep Diri dengan Kenakalan Remaja dan (3) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara Keharmonisan Keluarga dan Konsep Diri dengan Kenakalan Remaja.
Implikasi dari penelitian ini adalah upaya dalam mengurangi Kenakalan Remaja dapat dilakukan melalui penguatan Keharmonisan Keluarga dan Konsep Diri