EKSISTENSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI YOGYAKARTA (MULTI KASUS DI SMK NEGERI DIY)

Penelitian ini untuk mengetahui eksistensi pendidikan agama Islam di SMK Negeri DIY, yang memiliki dua tujuan; Pertama, Penelitian ini akan mengungkap bagaimana manajemen PAI di SMK Negeri DIY ditinjau dariprogram PAI, jenis kegiatan PAI, alokas waktu pelajaran PAI, metodologi pembelajaran PAI dan kebijakan sekolah terhadap PAI.Kedua,Sejauhmanakedudukan PAI di SMK Negeri DIY.Penelitian ini termasuk penelitian kualititatif kualitatif, dengan subjek penelitian meliputi; SMK Negeri 2 Yogyakarta, SMK Negeri 1 Depok Sleman, SMK Negeri 1 Saptosari Gunungkidul, dan SMK Negeri 2 Pengasih Kulon Progo dengan dengan sumber informan wakil kepala sekolah bidang kurikulum dan siswa.Pengumpulan data dengan metode wawancara dan dokumentasi. Analisis data dengan teknik analisis data kualitatif. Penelitian ini memiliki dua hasil kesimpulan; Manajemen PAI di SMK Negeri DIY diwujudkan dengan pelaksanaan; program PAI, jenis kegiatan PAI, alokasi waktu pelajaran PAI, metodologi pembelajaran PAI, kebijakan sekolah terhadap PAI dan kedudukan PAI di SMK Negeri DIYsudah baik, yang diwujudkan dengan; PAI merupakan bidang studi yang menentukan indeks prestasi peserta didik, pelaksanaan metodologi PAI di SMK Negeri DIY sudah tepat, ekstra kurikuler agama Islam sebagai bentuk pelaksanaan PAI di luar KBM, Guru PAI di SMK Negeri DIY tidak terhambat karirnya untuk menggapai jabatan fungsional tertinggi.