HUBUNGAN INTENSITAS PENGGUNAAN GADGET, POLA KONSUMSI DAN AKTIVITAS FISIK ANAK DENGAN STATUS GIZI PADA SISWA SEKOLAH DASAR

ABSTRAK

Latar Belakang: Indonesia mengalami masalah gizi ganda yaitu gizi kurang dan gizi lebih. Terganggunya keseimbangan gizi dapat menghambat proses tumbuh kembang terutama pada anak usia sekolah. Faktor yang menjadi penentu terjadinya kegemukan atau obesitas yaitu genetik, aktivitas fisik, asupan nutrisi, sosial ekonomi, pengetahuan, sikap, perilaku, gaya hidup dan kebiasaan makan serta pendapatan yang meningkat dapat merubah kebiasaan dan jumlah makanan yang dikonsumsi,
Tujuan:Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan intensitas penggunaan gadget, pola konsumsi dan aktivitas fisik anak terhadap kejadian obesitas pada siswa sekolah dasar.
Metode: Penelitian ini merupakan jenis penelitain kuantitatif dengan menggunakan pendekatan cross sectional.
Hasil: Pada penelitian ini analisa data dilakukan menggunakan uji Pearson Product moment yang diperoleh hasil nilai p-value pada intesitas penggunaan gadget = 0,956, Pola konsumsi = 0,340 dan akitivitas fisik = 0,698 (p>0,05).
Kesimpulan: Tidak terdapat hubungan antaraIntesitas penggunaan gadget, pola konsumsi dan aktivitas fisik anak dengan staus gizi pada siswa sekolah dasar di SD Muhammadiyah Purwodiningratan Yogyakarta.