PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP KINERJA KARYAWAN DENGAN EMPOWERMENT SEBAGAI VARIABEL INTERVENING

PENELITIAN INI BERTUJUAN UNTUK MENGANALISIS PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP KINERJA KARYAWAN DENGAN EMPOWERMENT SEBAGAI VARIABEL INTERVENING STUDI KASUS PADA SEKOLAH DASAR NEGERI SEKECAMATAN SINGINGI HILIR. SUBJEK DALAM PENELITIAN INI ADALAH KARYAWAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI SEKECAMATAN SINGINGI HILIR. PENULIS MENGAMBIL SAMPEL SEJUMLAH 97 RESPONDEN. ALAT ANALISIS YANG DIGUNAKAN ADALAH REGRESI DAN PATH ANALISIS. METODE PENGUMPULAN DATA DILAKUKAN MELALUI PENYEBARAN KUISIONER, KUISIONER GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL YANG DIKEMUKAKAN OLEH (ASTUTY & UDIN, 2020), KUISIONER EMPOWERMENT OLEH (SPREITZER, 1995) DAN KUISIONER KINERJA KARYAWAN YANG DIKEMUKAKAN OLEH (CHISHTI ET AL., 2016). BERDASARKAN ANALISIS YANG TELAH DILAKUKAN DIPEROLEH HASIL BAHWA GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL BERPENGARUH POSITIF DAN SIGNIFIKAN TERHADAP EMPOWERMENT, EMPOWERMENT BERPENGARUH POSITIF DAN SIGNIFIKAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN, GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL BERPENGARUH POSITIF DAN SIGNIFIKAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN SERTA EMPOWERMENT TIDAK MEMEDIASI PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP KINERJA KARYAWAN.