PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN GADGET TERHADAP INTERAKSI SOSIAL REMAJA (Studi Kasus pada Siswa Kelas 11 SMA Muhammadiyah 5 Yogyakarta)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) intensitas penggunaan gadget siswa kelas 11 di SMA Muhammadiyah 5 Yogyakarta; (2) interaksi sosial siswa kelas 11 di SMA Muhammadiyah 5 Yogyakarta; (3) pengaruh intensitas penggunaan gadget terhadap interaksi sosial remaja pada siswa kelas 11 SMA Muhammadiyah 5 Yogyakarta.
Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan pengambilan sampel secara proposive sampling.Data dikumpulkan dengan kuesioner model skala likert. Data dianalisis menggunakan uji sample t tes, uji normalitas dan uji regresi linier. Hasilnya menunjukan bahwa : 1) Intensitas penggunaan gadget siswa kelas 11 tergolong dalam ketegori tinggi. Hal itu dapat dilihat dari data angket yang diisi oleh siswa, dengan presentase terbesar 36% yang berjumlah 17 siswa. Terdapat perbedaan yang signifikan intensitas penggunaan gadget antara siswa perempuan dan siswa laki-laki, dengan presentase 58% siswa perempuan dan 42% siswa lakilaki. Maka dapat diartikan bahwa siswa perempuan lebih tinggi dibandingkan siswa laki-laki. Sedangkan untuk perbandingan kelas MIPA dan IPS tidak ada perbedaan yang signifikan antar kelas, namun perbandinganya dapat dilihat dari kelas MIPA 1 24%, MIPA 2 24%, IPS 1 25