PENERAPAN PRAKTEK DEBAT PADA MATA KULIAH JITSUYOU KAIWA DALAM MODA DARING

Penelitian ini berjudul penerapan praktek debat pada mata kuliah Jitsuyou Kaiwa dalam moda daring yang bertujuan untuk mendeskripsikan kegiatan perkuliahan dan mengetahui respon mahasiswa terkait pembelajaran debat bahasa Jepang. Penelitian ini merupakan studi deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif kepada mahasiswa Tingkat III Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang UMY TA 2021-2022. Untuk mendapatkan data, penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi dan angket.

Berdasarkan hasil analisis data, kegiatan perkuliahan Jitsuyou Kaiwa yang dilaksanakan secara daring pada materi pembelajaran debat bahasa Jepang menunjukan bahwa terdapat tiga tahapan, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan praktek debat, dan tahap evaluasi. Lebih lanjut, data angket respon mahasiswa menunjukan mayoritas mahasiswa Tingkat III PBJ UMY setuju apabila pembelajaran debat bahasa Jepang merupakan hal baru bagi mereka. Selain itu, melalui debat bahasa Jepang dapat mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis dan kreatif serta mampu meningkatkan kemampuan berkomunikasi menggunakan bahasa Jepang mahasiswa.