KORELASI PENGUASAAN POLA KALIMAT TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN BACAAN BAHASA JEPANG TINGKAT MENENGAH (STUDI KORELASIONAL PADA MAHASISWA TINGKAT III PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JEPANG UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2019-2020)

PENELITIAN INI DITUJUKAN UNTUK MENGETAHUI APAKAH TERDAPAT KORELASI ANTARA PENGUASAAN POLA KALIMAT TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN BACAAN BAHASA JEPANG TINGKAT MENENGAH PADA MAHASISWA TINGKAT III PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JEPANG UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA. METODE PENELITIAN YANG DIGUNAKAN ADALAH METODE KORELASIONAL. SAMPEL PADA PENELITIAN INI YAKNI MAHASISWA TINGKAT III PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JEPANG TAHUN AJARAN 2019-2020 SEBANYAK 33 ORANG. INSTRUMEN YANG DIGUNAKAN DALAM PENELITIAN INI ADALAH WAWANCARA DAN DOKUMEN, YAITU NILAI MURNI HASIL UJI KOMPETENSI DARI MATA KULIAH CHUKYU NIHONGO DAN CHUKYU DOKKAI. DARI HASIL ANALISIS, NILAI UJI KOMPETENSI CHUKYU NIHONGO DENGAN CHUKYU DOKKAI DINYATAKAN BERKORELASI DAN TERMASUK PADA KATEGORI KORELASI SEDANG. HAL INI DIKARENAKAN DARI HASIL ANALISIS MENUNJUKAN 0.440 > 0.344 (R HITUNG > R TABEL) DAN MENURUT KRITERIA UJI HIPOTESIS ARTINYA HA DITERIMA DAN H0 DITOLAK. KEMUDIAN HASIL WAWANCARA YANG MENUNJUKKAN PERSEPSI RESPONDEN, SELURUH RESPONDEN BERPENDAPAT BAHWA TERDAPAT HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN POLA KALIMAT TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN BACAAN BAHASA JEPANG.