PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP LINGKUNGAN PEMBELAJARAN DI SKILLS LABORATORIUM PROGRAM STUDI KEDOKTERAN GIGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

Abstrak Problem Based learning adalah salah satu metode belajar dimana mahasiswa dihadapkan pada suatu masalah dan kemudian diikuti oleh suatu pencarian informasi. Sistem pembelajaran dilaksanakan dalam blok-blok yang didalamnya meliputi kuliah, tutorial, praktikum dan skills lab. Skills lab merupakan salah satu penunjang dalam pembelajaran menggunakan metode PBL. Pembelajaran di skills lab diadakan dalam suasana laboratorium yang didalamnya melibatkan adanya mahasiswa, instruktur dan sarana prasarana yang meliputi alat- alat peraga seperti manequine dan phantom. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kualitas lingkungan pembelajaran di skills lab Prodi pendidikan Dokter gigi FKIK UMY. Jenis penelitian yang dilakukan adalah dengan menggunakan desain deskriptif dengan pendekatan survei, sifat dari penelitian ini adalah kuantitatif. Jumlah subyek pe- nelitian adalah 100 orang. Instrumen sekaligus alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dari kuesioner yang dibuat sendiri oleh peneliti. Kuisioner dalam penelitian ini termasuk bentuk kuisioner tertutup (multiple choice questionare) untuk mengetahui persepsi mahasiswa. Alat untuk mengukur jawaban dari responden yaitu diukur dengan kuisioner menggunakan skala Likert dengan cara responden diminta pendapatnya yang dinyatakan dalam berbagai tingkat persetujuan yaitu : (1) Sangat tidak setuju, (2)