PENERAPAN METODE YANG SESUAI DENGAN KEAHLIAN GURU SEBAGAI UPAYA SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 2 CILONGOK BANYUMAS

ABSTRAK

Penelitian iai &mijuan untuk meningkatkan prestasi &lajar pendidikan agama islam dengan mengunakan
metode presentasi pada siswa kelas IX F SMP Negeri 2 Cilongok, Banyumas, Propinsi Jawa Tengah.
Peneliti$zl ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam tiga siklus, dengan subjek
penelitian 37 siswa kelas IX F SMP Negeri 2 Cilongok, Banyumas tahun pekjanin 2009/2010 .
Penyusunan rancangan peneliaan ini melibatkan penelifi, gum, dan kolabomtor. Data dalam penelitian
ini dikumpulkan melalui pengamatan, wawancaia, dan tes. Data tentap$ aktivi& siswa ddam p»ses
&lajar mengajar diperoleh melalui pengama& dan dianali8iS S Carfi kua1i&tif untuk membandingkan
nilai mta-rata evaluasi setiap sUus sehingga diketahui keberhasilan tindakan. Data nilai rata-rata
evaluasi yang diperoleh dengan hasil angket kepa& siswa tiap siklus, dan &a ixilai mta-rata tes
akhir diperoleh dari hasil tes akhir tiap-tiap siklus.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas G F semeser
genap SMP Negeri 2 Cilongok, tAun pelajamn 2009/2010 &pat meaingkat dau dapat meningkat pula prs&i
belajamya dengan menggunakan metode Presen&i. Hal ini dapat dilihat dari pemerolehan prestasi
belajar siswa pada pendidikan agama Islam pa& siUus I memperoleh nilai mta-mta 73,81 , siUus II
memperoleh nilai mta-mta 78,78, dan siklus III memperoleh nilai- mta-mta 83,11. Dengan pegcapaian
ersebut, maka dapat dikatakan bahwa hasil penelitian tindakan kelas (PTK) ini tennasuk kategori
baik.