HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN KOGNITIF DENGAN KEMAMPUAN KERJASAMA TIM INTERPROFESI PADA MAHASISWA PROFESI FKIK UMY

ABSTRAK

Latar Belakang : Hall dan Waver menyebutkan bahwa tingginya kompleksitas
permasalahan dan kemajuan teknologi di bidang kesehatan menyebabkan
diversifikasi profesi kesehatan. Kemudian muncullah Interprofessional Education
(IPE) yang dicetuskan oleh WHO sebagai pendidikan yang terintegrasi untuk
peningkatan kemampuan kolaborasi karena IPE bertujuan untuk membentuk
pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang sesuai dengan praktik kolaborasi
interprofesional. Dalam pelaksanaan IPE dibutuhkan kerjasama tim yang baik
sehingga akan meningkatkan kualitas dan efektif dalam melayani pasien.

Tujuan : Untuk mengetahui hubungan antara kemampuan kognitif dengan
kemampuan kerjasama tim interprofesi mahasiswa tahap profesi di FKIK UMY.

Metode : Penelitian ini adalah penelitian cross sectional. Responden merupakan
mahasiswa profesi FKIK UMY yang telah melaksanakan program IPE. Dilakukan
pengujian dengan cara mengisi kuesioner Team Work Score (TWS) dan
pengumpulan nilai IPK sarjana. Hasil penelitian kemudian dicatat dan dihitung
dengan rumus korelasi Spearman's menggunakan program SPSS.

Hasil : Terdapat 43 responden yang terdiri dari 15 mahasiswa pendidikan dokter,
9 mahasiswa pendidikan dokter gigi, dan 19 mahasiswa ilmu keperawatan. Rata-
rata kemampuan kognitif reponden berada pada kategori yang sangat memuaskan
dan kemampuan kerjasama timnya berada pada kategori baik.Hasil perhitungan
dengan SPSS 16 menggunakan rumus korelasi Spearman's menunjukkan nilai p —
0,000 (x0,05) dan r — 0,653.

Kesimpulan : Terdapat hubungan yang kuat antara kemampuan kognitif dengan
kemampuan kerjasama tim interprofesi mahasiswa tahap profesi di FKIK UMY.