HUBUNGAN PERILAKU KEBERAGAMAAN SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MTs NEGERI LOHBENER KABUPATEN INDRAMAYU

Kesimpulan Setelah mengadakan penelitian Hubungan Perilaku Keberagamaan Siswa dengan prestasi belajar Pendidikan Agama Islam, ada beberapa temuan dan pembahasan yang terdapat dari hasil penelitian, yaitu : I. Perilaku keberagamaan siswa memiliki daya geraknya sendiri berupa pengalaman pendidikan dan praktek keberagamaan (Sholat Fardlu). 2. Amara perilaku keberagamaan pada siswa memiliki hubungan dan adanya integritas terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam. 3. Didukung oleh beberapa faktor balk internal maupun Ekstemal siswa, seperti kondisi jasmani, tingkat Intelegensia, bakat dan motivasi serta dipengaruhi oleh lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat. Semua ituada hubungan dengan perilaku keberagamaan siswa dalam kehidupannya, sebagai pengalaman perolehan ilmu yang didapat dari prestasi Belajar dan pemahaman pendidikan Agama Islam.
B. Saran -saran Sebagaimana telah dikemukakan dalam Bab Pengantar, bahwa penelitian ini memiliki tuivan tertentu avar danat memherikan manfaat havi nenvemhanvan