PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN PADA ANAK USIA DINI DI TK ABA NGADIWINATAN

Tujuan penelitian ini adalah : 1) untuk mengetahui perencanaan program
pendidikan karakter disiplin pada anak usia dini di TK ABA Ngadiwinatan. 2) untuk
mengetahui implementasi program pendidikan karakter disiplin pada anak usia dini di
TK ABA Ngadiwinatan. 3) mendeskripsikan sikap disiplin pada anak usia dini di TK
ABA Ngadiwinatan.

Jenis penelitian ini deskriptif kualitatif yang berlokasi di TK ABA
Ngadiwintan. Subyek dalam penelitian ini adalah guru, anak usia dini, dan orangtua
semua berjumlah 37. Pengumpulan data melalui metode observasi, wawancara dan
dokumentasi, Teknik analisis data kualitatif mengikuti model Mathew dan Michael
menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan,

Hasil penelitian ini, 1) TK ABA Ngadiwinatan memiliki perencanaan
program dalam membentuk karakter disiplin. 2) Implementasi pendidikan karakter
disiplin di TK ABA Ngadiwinatan dengan cara guru selalu memberikan teladan bagi
anak didiknya dan membiasakan anak untuk berperilaku disiplin disekolah maupun
dirumah dengan bantuan orang tua. 3) Sikap disiplin yang ditunjukkan anak adalah,
datang tepat waktu, berseragam sesuai hari, mengikuti pelajaran dengan tertib.

Kata Kunci: Pendidikan karakter, Sikap disiplin anak