HUBUNGAN KOMPETENSI GURU DAN MOTIVASI GURU DENGAN PRODUKTIVITAS KERJA GURU DI MAN 3 CIREBON

Penelitian ini menjelaskan tiga konsep utama, yaitu: kompetensi guru,
motivasi guru dan produktivitas kerja guru. Secara operasional tiga konsep tersebut
digambarkan sebagai suatu rangkaian yang saling berkaitan. Dengan demikian
kompetensi yang merupakan kemampuan dasar yang dimiliki guru dalam aspek
pengetahuan, sikap dan perilaku berkenaan dengan konteks keguruan dan pendidikan
menjadi pemicu munculnya motivasi kerja dan produktivitas kerja. Adapun yang
menjadi masalah dalam penelitian ini adalah, apakah terdapat hubungan antara

kompetensi guru dan motivasi guru dengan produktivitas kerja guru di MAN 3
Cirebon.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kompetensi guru dan
motivasi guru dengan produktivitas kerja guru di MAN 3 Cirebon.

Rumusan masalahnya adalah: (1) Apakah terdapat hubungan antara
kompetensi guru dengan produktivitas kerja guru di MAN 3 Cirebon, (2) Apakah
terdapat hubungan antara motivasi guru dengan produktivitas kerja guru di MAN 3
Cirebon, (3) Apakah terdapat hubungan antara kompetensi guru dan motivasi guru
secara bersama-sama dengan produktivitas kerja guru di MAN 3 Cirebon.

Penelitian ini menggunakan metode survai dengan populasi guru MAN 3
Cirebon dengan jumlah 40 orang, sekaligus sebagai sample karena jumlahnya relatif
kecil. Instrumen penelitian berupa angket (kuisioner) dengan skala Likert yaitu untuk
mengumpulkan data tentang kompetensi guru, motivasi guru dan produktivitas kerja
guru. Dan analisis yang digunakan dengan korelasi product moment untuk
menentukan koefisien korelasi dan derajat atau kuatnya hubungan antar variabel.

Hasil penelitian menyimpulkan hal-hal sebagai berikut: Pertama: terdapat
hubungan antara kompetensi guru (X) dengan produktivitas kerja guru (Y) mencapai
angka 0,418 artinya menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara X, dengan
Y mencapai derajat 5Y9. Kedua, terdapat hubungan antara motivasi guru (X5) dengan
produktivitas kerja guru (Y) mencapai angka 0,314 artinya menunjukkan adanya
hubungan yang signifikan antara X, dengan Y mencapai derajat 546. Ketiga, terdapat
hubungan antara kompetensi guru (X,) dan motivasi guru (X5) secara bersama-sama
dengan produktivitas kerja guru (Y) mencapai angka 0,507 artinya menunjukkan

adanya hubungan yang signifikan antara X, dan X, secara bersama-sama dengan Y
mencapai derajat 5Y4.

Hasil penelitian ini diharapkan berguna untuk meningkatkan produktivitas
kerja guru dengan cara meningkatkan tingkat kompetensi guru dan motivasi guru

sehingga akan tercapai tujuan pendidikan serta dapat meningkatkan mutu pendidikan
khususnya di MAN 3 Cirebon.