PENGARUH KEBIJAKAN PENDIDIKAN HYBRID TERHADAP MINAT BELAJAR MAHASISWA UMY

Di masa pandemi pengaruh kebijakan pendidikan mulai memburuk dikarenakan dimasa pandemi ini kebanyakan yang seharusnya pelajaran yang bisa dilakukan dengan offline terpaksa diharuskan online dikarenakan pandemi covid 19.minat belajar pada saat pandemi semakin menurun dikarenakan banyaknya siswa kurang mendapat minat tersebut. Tujuan pada minat tersebut adalah Untuk mengetahui minat belajar mahasiswa umy. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pendidikan hybrid pada mahasiswa umy dimasa pandemi. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan menyebarkan angket/kuisioner. Pada hasil penelitian tersebut menunjukkan pada data kebijakan pendidikan hybrid terhadap minat belajar mahasiswa umy berpengaruh. Adapun faktor yang mempengaruhi keberhasilan kebijakan pendidikan Teknologi,karakter pengajar,karakter siswa.menjadikannya faktor tersebut berhasil maka harus berjalan dengan efektif dan memberikan dampak baik bagi pembelajaran. Dan minat dimana memiliki faktor keberhasilan dimana ada faktor motivasi sosial, faktor emosional.diketahui dimana seberapa besar minat belajar siswa diukur melalui kesukaan, ketertarikan dan lain-lain dimana faktoraktor tersebut sangat mempengaruhi dalam minat belajar tersebut