PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN SOSIAL TERHADAP SIKAP KEPEMIMPINAN SISWA KELAS XI MADRASAH ALIYAH MUWAHIDUN

USIA REMAJA MENJADI PENENTU SEORANG INDIVIDU UNTUK MELANGKAH KE TAHAP KEHIDUPAN SELANJUTNYA. BERBAGAI FAKTOR DAPAT MEMPENGARUHI TINGKAT KEPEMIMPINAN, SEPERTI DUKUNGAN KELUARGA, TEMAN SEBAYA, MOTIVASI, TENGGANG RASA, DAN KOMUNIKASI YANG BAIK. PENELITIAN INI BERTUJUAN UNTUK (1) MENGANALISIS KECERDASAN EMOSIONAL SISWA MADRASAH ALIYAH MUWAHIDUN, (2) MENGANALISIS KECERDASAN SOSIAL SISWA MADRASAH ALIYAH MUWAHIDUN, (3) MENGANALISIS SIKAP KEPEMIMPINAN SISWA MADRASAH ALIYAH MUWAHIDUN, (4) MENGANALISIS PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN SOSIAL TERHADAP SIKAP KEPEMIMPINAN SISWA MADRASAH ALIYAH MUWAHIDUN. JENIS PENELITIAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KUANTITATIF. PENELITIAN INI MENGGUNAKAN PENELITIAN POPULATIF, DENGAN POPULASI PENELITIAN 61 SISWA TANPA SAMPEL. TEKNIK PENGUMPULAN DATA FIELD RESEARCH (STUDI LAPANGAN) DENGAN ANGKET/ KUESIONER, WAWANCARA, OBSERVASI DAN DOKUMENTASI. ASPEK PENILAIAN PADA KECERDASAN EMOSIONAL ADALAH MENGENDALIKAN PERASAAN, MEMAHAMI DIRI, MENGHARGAI PERASAAN, KAPASITAS DIRI, DAN SPIRITUALITAS. ADAPUN ASPEK KECERDASAN SOSIAL DINILAI DARI MOTIVASI, TENGGANG RASA, TANGGUNG JAWAB, DAN KOMUNIKASI YANG BAIK. SIKAP KEPEMIMPINAN DINILAI MELALUI ASPEK MENYAMPAIKAN PESAN DENGAN BAIK, MAMPU MENGUBAH DAN MEMPENGARUHI ORANG LAIN. MENGGUNAKAN BANTUAN APLIKASI SPSS 25.0 FOR WINDOWS MENUNJUKKAN HASIL YANG POSITIF. ARTINYA. TERDAPAT PENGARUH DARI KECERDASAN EMOSIONAL DAN SOSIAL TERHADAP SIKAP KEPEMIMPINAN SISWA KELAS XI MADRASAH ALIYAH MUWAHIDUN PATI DENGAN UJI REGRESI LINEAR BERGANDA DIPEROLEH NILAI 0,00 < 0>