PEGARUH KUALITAS MODEL PEMBELAJARAN CAMPURAN (BLENDED LEARNING) TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS IX DALAM BIDANG STUDI AKIDAH AKHLAK DI SMP MUHAMMADIYAH 1 MINGGIR

Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui kualitas pembelajaran campuran (blended learning) di SMP Muhammadiyah 1 Minggir pada masa pandemic covid-19, (2) Untuk mengetahui minat belajar siswa di SMP Muhammadiyah 1 Minggir, (3) Untuk mengetahui pengaruh kualitas pembelajaran campuran (blended learning) terhadap minat belajar siswa di SMP Muhammadiyah 1 Minggir. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif model korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMP Muhammadiyah 1 Minggir yang berjumlah 202 siswa. Adapun sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik random sampling yang berjumlah sebanyak 30 siswa. Teknik pengambilan data dalam penelitian ini melalui angket, wawancara, observasi dan dokumentasi. Setelah memperoleh data maka akan dianalisis menggunakan uji regresi linier. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Kualitas model pembelajaran campuran (blended learning) di SMP Muhammadiyah 1 Minggir termasuk dalam kategori sedang dengan hasil olah data menggunakan SPSS 25.0 for windows sebesar 63,3%.  2) Minat belajar siswa kelas XI di SMP Muhammadiyah 1 Minggir termasuk dalam kategori sedang dengan hasil olah data menggunakan SPSS 25.0 for windows sebesar 60,0%. 3) Hasil uji regresi linier adalah terdapat pengaruh yang signifikan antara kualitas model pembelajaran campuran (blended learning) terhadap minat belajar siswa dengan nilai signifikansi 0,386 > 0,05 dengan R square sebesar 0,027 atau 2,7%.