PENGARUH SELF-EFFICACY TERHADAP KINERJA GURU DENGAN EMPLOYEE ENGAGEMENT SEBAGAI VARIABEL INTERVENING (STUDI PADA GURU SEKOLAH BINA ANAK SHOLEH DI PROVINSI YOGYAKARTA)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh self-efficacy terhadap kinerja guru melalui employee engagement sebagai pemediasi pada guru Sekolah Bina Anak Sholeh di Provinsi Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan data primer yang diperoleh dengan melakukan penyebaran kuesioner dengan google form. Pada sampel penelitian ini menggunakan Teknik nonprobability sampling yaitu dengan sampling jenuh yaitu seluruh guru Sekolah Bina Anak Sholeh di Provinsi Yogyakarta. Jumlah responden pada penelitian ini berjumlah 106 responden. Penelitian ini menurunkan 4 hipotesis dengan pengolahan data melalui program SPSS versi 26. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa self-efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, self-efficacy berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap employee engagement, employee engagement berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, dan employee engagement memediasi self-efficacy terhadap kinerja guru.