KETERAMPILAN KOMUNIKASI MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN MICROTEACHING

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui keterampilan komunikasi mahasiswa prodi Pendidikan Agama Islam di Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Jenis penelitian yaitu penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif yang menggunakan metode deskriptif. Penelitian ini sendiri dilakukan di Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Subjek penelitian ini adalah 60 mahasiswa dari angkatan 2014 � 2019 yang telah melakukan pelaksanaan microteaching. Data diperoleh melalui teknik pengumpulan data dengan menggunakan alat dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan dua tahap amalisis konten: (1) penilaian ketercapaian indikator keterampilan komunikasi. (2) Memberikan penjelasan berdasarkan hasil analisis konten deskriptif.Hasil penelitian menunjukan bahwa keterampilan komunikasi mahasiswa PAI UMY dinilai sangat terampil dengan rata � rata skor 25 dari skor maksimal 30. Diukur dari ketercapaian per-aspek : (1) aspek keterampilan mendengarkan secara aktif dengan rata � rata skor 4.8. (2) aspek keterampilan komunikasi ekspresif  dengan skor rata � rata 4.0. (3) aspek keterampilan komunikasi adanya feedback dengan skor rata � rata 4.2 (4) aspek keterampilan komunikasi mengundang feedback dengan skor rata � rata 4.2 (5) aspek keterampilan komunikasi menjelaskan dengan skor rata � rata 4.0 (6) aspek keterampilan komunikasi mengemas pesan dengan skor rata � rata 4.1