EFL STUDENT'S PERCEPTIONS TOWARDS EXTENSIVE LISTENING ACTIVITY USING AUTHENTIC MEDIA TO LEARN ENGLISH

Mendengarkan secara ekstensif merupakan salah satu kegiatan menyimak yang dapat dilakukan sendiri oleh siswa. Melalui mendengar ekstensif, siswa dapat memilih materi pembelajaran yang cocok untuk mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui media otentik yang digunakan oleh siswa EFL untuk kegiatan mendengarkan secara ekstensif dan aktivitas siswa untuk mendengarkan secara ekstensif. Dalam melakukan penelitian ini, peneliti menggunakan desain penelitian kualitatif.Penelitian ini dilakukan di salah satu Universitas Islam swasta di Yogyakarta. Data dari penelitian ini dikumpulkan dari wawancara dengan enam mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris angkatan 2022 yang memiliki pengalaman melakukan kegiatan mendengar ekstensif menggunakan media otentik untuk belajar bahasa Inggris. Ada enam temuan terkait media otentik untuk kegiatan mendengarkan secara ekstensif untuk belajar bahasa Inggris. Siswa menunjukkan media otentik untuk mendengarkan secara ekstensif, seperti lagu, podcast, film, video, berita online, dan video game. Selain itu, ada lima temuan terkait aktivitas yang digunakan siswa untuk aktivitas mendengarkan secara ekstensif. Temuan menunjukkan bahwa dalam kegiatan mendengarkan ekstensif, siswa melakukan mencatat dan menghafal, bernyanyi bersama, mendengarkan berulang kali, mengaktifkan subtitle, dan menerjemahkan kata-kata asing.