PENGARUH STRES AKADEMIK DAN KETERLIBATAN AKADEMIK TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA PASCA PANDEMI COVID-19 DENGAN MOTIVASI BELAJAR SEBAGAI MEDIASI

Penelitian ini dilakukan untuk menguji Pengaruh Stres Akademik Dan Keterlibatan Akademik Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Pasca Pandemi Covid-19 Dengan Motivasi Belajar Sebagai Mediasi. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Prodi Manajemen angkatan 2019. Dalam penelitian ini teknik sampling yang digunakan adalah teknik Convenience sampling. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Prodi Manajemen Angkatan 2019. Data dianalisis menggunakan regresi linier berganda dan Path Analysis (Analisis Jalur) menggunakan software IBM SPSS 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Stres Akademik berpengaruh negatif dan signifikan terhadap Motivasi Belajar. Keterlibatan Akademik berpengaruh positif dan signifikan terhadap Motivasi Belajar. Motivasi Belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi Akademik. Stres Akademik berpengaruh tidak signifikan terhadap Prestasi Akademik. Keterlibatan Akademik berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi Akademik. Motivasi Belajar dapat menjadi pemediasi Stres Akademik terhadap Prestasi Akademik. Motivasi Belajar dapat menjadi pemediasi Keterlibatan Akademik terhadap Prestasi Akademik.