PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KESALEHAN SOSIAL SISWA SMA NEGERI 1 BANGUNTAPAN YOGYAKARTA

Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui kesalehan sosial siswa di SMA Negeri 1 Banguntapan Yogyakarta. (2)  mengetahui faktor penghambat guru PAI dalam meningkatkan kesalehan sosial siswa SMA Negeri 1 Banguntapan Yogyakarta. (3) mengetahui peran guru PAI dalam meningkatkan kesalehan sosial siswa SMA Negeri 1 Banguntapan Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Dalam memperoleh data penulis menggunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi. Sumber data dalam penelitian meliputi sumber data primer yaitu hasil wawancara dengan guru PAI dan siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) kesalehan sosial siswa di SMA Negeri 1 Banguntapan yogyakarta dikatakan baik menurut standar guru berdasarkan materi pelajaran PAI. Kondisi kesalehan dibangun oleh guru dengan selalu menekankan kepada siswa untuk mengaplikasikan hasil pembelajaran PAI yang di dapat di kelas kedalam kehidupan sehari-harinya. (2)  Faktor penghambat guru PAI dalam meningkatkan kesalehan sosial siswa. Faktor penghambat diantaranya: a) karakter dan sifat siswa yang berbeda-beda yang dipengaruhi oleh lingkungan serta pengaruh media sosial terhadap tingkat kesalehan siswa. (3) peran guru PAI dalam meningkatkan kesalehan sosial siswa SMA Negeri 1 Banguntapan Yogyakarta yakni: a) Membebaskan siswa untuk memilih organisasi sekolah yang disukainya. b) Menekankan kepada siswa untuk mengaplikasikan hasil pembelajaran PAI di sekolah untuk diaplikasikan ke dalam kehidupan sehari-harinya. c) Bekerja sama dengan organisasi sekolah seperti ROHIS dengan mengadakan kegiatan keagamaan guna meningkatkan keimanan dan ketakwaan siswa kepada Allah SWT.