PENGARUH KNOWLEDGE MANAGEMENT DAN KNOWLEDGE SHARING TERHADAP KINERJA GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN (GTK) MELALUI INNOVATIVE WORK BEHAVIOUR SEBAGAI VARIABEL INTERVENING

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pengaruh Knowledge Management dan Knowledge Sharing terhadap Kinerja Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) melalui Innovative Work Behaviour sebagai Variabel Intervening. Objek dalam penelitian ini adalah SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta dan SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Subjek dalam penelitian ini adalah Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) yang bekerja di dua sekolah tersebut. Penelitian ini menggunakan metode saturation sampling (sampel jenuh) dan di dapatkan sampel berjumlah 110 responden. Uji statistik dan pengolahan data dilakukan dengan menggunakan Path Analysis dan Sobel Test dengan menggunakan software IBM SPSS 22. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan diperoleh hasil bahwa knowledge management berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru dan tenaga kependidikan, knowledge sharing berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru dan tenaga kependidikan, innovative work behaviour berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru dan tenaga kependidikan, knowledge management berpengaruh positif dan signifikan terhadap innovative work behaviour, knowledge sharing berpengaruh positif dan signifikan terhadap innovative work behaviour, innovative work behaviour memediasi pengaruh knowledge management terhadap kinerja guru dan tenaga kependidikan, dan innovative work behaviour memediasi pengaruh knowledge sharing terhadap kinerja guru dan tenaga kependidikan.