ANALYSIS ON PRE-SERVICE TEACHERS' CALL IMPLEMENTATION IN THEIR TEACHING PRACTICES AT SENIOR HIGH SCHOOL

Kemajuan teknologi telah merambah ke semua sektor. Pendidikan adalah salah satunya. Kemajuan teknologi di bidang pendidikan menjadikan implementasi Computer Assisted Language Learning atau CALL. Penelitian ini mencari alat apa yang digunakan oleh guru magang untuk mendukung implementasi CALL dan bagaimana cara mereka mengimplementasikannya untuk mengajar Bahasa Inggris di SMA. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dan mengambil 5 partisipan dari guru magang yang mengikuti program magang yang telah diwawancara dengan pendekatan semi-struktural. Penelitian ini menemukan bahwa guru magang mengimplementasikan beberapa alat untuk membantu mereka saat praktik mengajar yang beralasan dapat mempermudah proses pembelajaran. Penelitian ini juga menemukan bahwa guru magang mengimplementasikan CALL saat beberapa waktu pengajaran, baik saat awal, pertengahan, maupun akhir pembelajaran dan menggunakan CALL untuk membuat murid tidak bosan dan semakin memperhatikan materi yang diajar.