PENINGKATAN MOTIVASI MEMBACA SANTRI KHALAFIYAH MELALUI "PERPUSTAKAAN GANTUNG" DI PONDOK PESANTREN AL-KAMAL KEBUMEN JAWA TENGAH

Tujuan penelitian ini untuk melakukan analisis dimensi dan proses motivasi membaca pada santri. Menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Informan terdiri dari enam santri, tiga ustaz dan satu pimpinan divisi perpustakaan kabupaten kebumen. Data diambil melalui interview tidak terstruktur, observasi nonpartisipan dan dokumentasi foto yang dianlisis dengan reduction, code behaviors, dan content analysis. Hasil dalam penelitian ini menjelaskan bahwa latar belakang hadirnya perpustakaan gantung dapat dilihat dari sejarah dan ide dari pimpinan Pondok Pesantren Al-Kamal. Pelaksanaan Perpustakaan Gantung dapat dilihat dari aspek desain, Jumlah, jadwal, durasi, rotasi, peminjaman, dan penyelia. Sedangkan dimensi motivasi membaca terditeksi ada dua yaitu intrinsik dan regulasi serta proses motivasi ada empat fase yaitu triggered, maintained, emerging individual, dan well-developed individual interest.Efektivitas dapat dianalisis melalui exemplification theory dan child, content, contexttheory (3C). Efektivitas program perpustakaan gantung telah tercapai sesuai dengan tujuannya serta istilah perpustakaan gantung lebih tepat disebut dengan pojok baca sesuai dengan Undan Undang Dasar Republik Indonesia.