MANAJEMEN PENGELOLAAN MUTU PENDIDIKAN MTSN LAKUDO KABUPATEN BUTON

Pada tesis ini penulis meneliti tentang manajemen pengelolaan mutu pendidikan. Pengelolaan mutu pendidikan merupakan langkah awal mewujudkan dan mempersiapkan sumberdaya manusia yang berkualitas. Dengan manajemen dan pengelolaan mutu, maka lembaga pendidikan diharapkan mampu menghasilkan output (lulusan) yang dapat bersaing dan mampu berperan aktif dalam pembangunan sesuai dengan kapasitas yang mereka miliki.
Penclitian ini bersifat kualitatif dengan menggunakan analisa deskriptif yang bertujuan
untuk menggambarkan serta menganalisa keadaan yang ada, khususnya mengenai pengelolaan mutu pendidikan di MTsN Lakudo Kabupaten Buton. Obyek penelitian ini dilakukan di Madrasah rsanawiyah Negeri (MTsN) Lakudo. Pengumpulan data dalarn penclitian ini mengganakan metode observasi wawancara serta data yang bersumber dari dokumen-dokumen sekolah(Dokumentasi).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan mutu pendidikan yang dilakukan di MTsN Lakudo sudah cukup baik untuk bcrsaing dan bisa menjadi madrasah unggulan di wilayah kabupaten Buton. Mutu pendidikan yang terbangun di MTsN Lakudo tidak hanya nampak pada kualitas lulusannya, tetapi selama ini MTsN Lakudo mampu memberi layanan sesuai bahkan mclebihi harapan siswa, orangtua, guru, dan atau pemerintah kabupaten Buton khususnya Kementerian Agama kabupaten Buton. Keberhasilan tersebut bisa tercapai berkat manajemen dan pengelolaan mutu pendidikan serta strategi yang dilaksanakan pihak MTsN Lakudo telah mengacu pada paradigma baru yaitu memberikan pendidikan yang bermutu.