PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TIK TOK TERHADAP PRESTASI BELAJAR DAN PERILAKU AGAMA SISWA SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: intensitas penggunaan media sosial Tik Tok, prestasi siswa, perilaku agama, pengaruh media sosial Tik Tok terhadap prestasi belajar, dan pengaruh media sosial Tik Tok terhadap perilaku agama siswa SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta dengan jumlah 554 siswa. Adapun sampel dari penelitian ini sebanyak 50 siswa yaitu dihitung menggunakan teknik purposive non randome. Data diambil melalui angket dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: intensitas penggunaan media sosial Tik Tok siswa dalam kategori sedang yaitu nilai mean 63,54 dari rentang nilai 56, 18 ? X ? 70,9. Prestasi belajar siswa dalam kategori Cukup yaitu nilai mean 83,69 dari rentang nilai 80 ? n < 86> 0,05 dan nilai R square 7,4%. Terdapat pengaruh media sosial Tik Tok terhdap perilaku agama siswa SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta yaitu di buktikan dengan nilai signifikansi 0,02 < 0>