PUTERI DIANTI (2024) METODE DAN STRATEGI PEMBELAJARAN MEDICATION ADMINISTRATION PADA PENDIDIKAN KEPERAWATAN UNTUK MENCEGAH MEDICATION ERROR: SCOPING REVIEW. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

[thumbnail of Halaman Judul] Text (Halaman Judul)
Halaman Judul.pdf
Download (373kB)
[thumbnail of Lembar Pengesahan] Text (Lembar Pengesahan)
Lembar Pengesahan.pdf
Restricted to Registered users only
Download (59kB)
[thumbnail of Abstrak] Text (Abstrak)
Abstrak.pdf
Restricted to Registered users only
Download (78kB)
[thumbnail of Bab I] Text (Bab I)
Bab I.pdf
Download (86kB)
[thumbnail of Bab II] Text (Bab II)
Bab II.pdf
Restricted to Registered users only
Download (171kB)
[thumbnail of Bab III] Text (Bab III)
Bab III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (366kB)
[thumbnail of Bab IV] Text (Bab IV)
Bab IV.pdf
Restricted to Registered users only
Download (32kB)
[thumbnail of Bab V] Text (Bab V)
Bab V.pdf
Restricted to Registered users only
Download (13kB)
[thumbnail of Daftar Pustaka] Text (Daftar Pustaka)
Daftar Pustaka.pdf
Restricted to Registered users only
Download (132kB)
[thumbnail of Naskah Publikasi] Text (Naskah Publikasi)
Naskah Publikasi.pdf
Restricted to Registered users only
Download (229kB)
[thumbnail of Full Text] Text (Full Text)
Full Text.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (992kB)

Abstract

Kesalahan pengobatan sering terjadi pada tahap pemberian obat. Salah satu faktor penyebab kesalahan tersebut adalah kurangnya kompetensi petugas kesehatan dalam pemberian obat. Oleh karena itu, diperlukan metode pembelajaran dan pengajaran yang tepat dan efektif untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa keperawatan tentang pemberian obat sehingga dapat mencegah kesalahan pengobatan di masa depan. Penelitian ini merupakan Scoping review yang bertujuan untuk mengidentifikasi berbagai metode pembelajaran yang telah digunakan dalam pengajaran Medication safety. Artikel diambil dari beberapa database seperti PubMed, ProQuest, Science Direct, dan Springerlink dari tahun. Kata kunci yang digunakan antara lain �metode pembelajaran�, �strategi pembelajaran�, �administrasi obat�, dan �pendidikan keperawatan�. Peneliti menemukan beberapa strategi pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran pemberian obat berdasarkan penelusuran literatur. Diantaranya pembelajaran berbasis simulasi, Game 3D simulasi, Computer-Based Virtual Learning Environment (CBVLE) dan Web-Based Virtual Learning Environmen. Metode lainnya seperti pelatihan berbasis kerangka Teaching for Understanding (TfU), lecture demonstration & video demonstration, pembelajaran flipped classroom (FC) dengan pendekatan near-peer education (NPE), Medication error encouragement training (MEET), dan pelatihan keamanan obat menggunakan pendekatan 4C/ID

Dosen Pembimbing: Lisa Musharyanti, Dr., S.Kep., Ners., M.Med.Ed. and Erna Rochmawati, S.Kp., MNSc., M.Med.Ed., Ph.D. | NIDN0525118001, NIDN0525107901
Item Type: Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords: Teaching Methods, Learning Strategies, Medication Administration, Nursing Education
Divisions: Pasca Sarjana > S2 Magister Keperawatan
Depositing User: Aidilla Qurotianti
Date Deposited: 28 May 2024 02:59
Last Modified: 28 May 2024 02:59
URI: https://etd.umy.ac.id/id/eprint/45256

Actions (login required)

View Item View Item