PENGARUH PENGENDALIAN MASUKAN DAN PENGENDALIAN KELUARAN TERHADAP KINERJA DOSEN DALAM PERGURUAN TINGGI DENGAN STRES KERJA SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI (STUDI EMPIRIS PADA PERGURUAN TINGGI DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA)

Penelitian ini bertujuan meneliti tentang pengaruh pengendalian masukan dan pengendalian keluaran terhadap kinerja dosen dalam perguruan tinggi di Daerah Istimewa Yogyakarta yang dimoderasi stres kerja. Penelitian ini menggunakan sampel dosen tetap dalam perguruan tinggi Yogyakarta dengan metode purposive sampling. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan data primer dengan teknik pengambilan data berupa kuisioner. Penelitian ini menggunakan Goal Setting Theory sebagai grand theory. Pengujian hipotesis menggunakan analisis SEM-PLS dengan aplikasi SmartPLS versi 4.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengendalian keluaran dan stress kerja berpengaruh secara langsung terhadap kinerja dosen dalam perguruan tinggi, pengendalian masukan tidak berpergaruh terhadap kinerja dosen. Stres kerja tidak memoderasi hubungan antara pengendalian masukan dan keluaran terhadap kinerja dosen. Penelitian memberikan bukti empiris mengenai pengendalian masukan dan pengendalian keluaran terhadap kinerja dosen dengan stres kerja sebagai variabel pemoderasi dan memberikan kontribusi terhadap perguruan tinggi dan peneliti dengan mendukung goal setting theory.