MANAJEMEN STRATEGI UNTUK MENINGKATKAN BIMBINGAN DAN KONSELING SISWA KELAS X DAN XI PADA PROGRAM LAYANAN RESPONSIF DI MAN 3 SLEMAN

Manajemen strategi merupakan serangkaian kegiatan yang dapat dilaksanakan melalui tahap alur analisis lingkungan atau pengamatan lingkungan, perumusan strategi, pelaksanaan strategi, dan evaluasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan tentang strategi manajemen yang digunakan oleh guru bimbingan dan konseling dalam memberikan layanan responsif kepada siswa di MAN 3 Sleman. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek pada penelitian ini adalah guru BK dan siswa kelas X dan XI yang telah melakukan layanan konseling pada program layanan responsif. Instrument penelitian ini menggunakan pedoman observasi, wawancara dan dokumentasi secara sistematis, analisis data yang digunakan menggunakan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Uji keabsahan data yang ada di penelitian ini menggunakan triangulasi sumber data. Hasil penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa strategi manajemen dalam meningkatkan bimbingan dan konseling siswa kelas X dan XI pada Program layanan responsif di MAN 3 Sleman terstruktur berdasarkan visi dan misi madrasah yang mengedepankan unggul dan berkepribadian matang. Manajemen strategi yang dilakukan melalui proses analisis lingkungan, perumusan strategi, pelaksanaan strategi, dan evaluasi. Strategi ini menjadi dasar bagi layanan bimbingan dan konseling, yang meliputi jenis layanan orientasi, informasi, dan bimbingan konseling. Kesimpulan penelitian ini bahwa dalam manajemen strategi dan program layanan bimbingan dan konseling sudah berjalan secara efektif melalui layanan konseling individu dan bimbingan kelompok.