PENGARUH PENGENDALIAN MASUKAN DAN PENGENDALIAN PERILAKU TERHADAP KINERJA DOSEN DENGAN STRES KERJA SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI (STUDI EMPIRIS DI PERGURUAN TINGGI DI YOGYAKARTA)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengendalian masukan dan pengendalian perilaku terhadap kinerja dosen dengan stres kerja sebagai variabel pemoderasi. Sampel penelitian yang digunakan yaitu dosen di Perguruan Tinggi di Yogyakarta dengan menggunakan metode purposive sampling. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan data primer berdasarkan kuesioner yang telah disebar langsung kepada responden sebanyak 160. Pengujian hipotesis menggunakan analisis SEM-PLS melalui aplikasi SmartPLS 4.0.9.8. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengendalian perilaku dan stres kerja berpengaruh secara langsung terhadap kinerja dosen dalam perguruan tinggi, sedangkan pengendalian masukan tidak berpengaruh terhadap kinerja dosen. Selanjutnya, stres kerja tidak memoderasi hubungan antara pengendalian masukan dan pengendalian perilaku terhadap kinerja dosen. Penelitian ini memberikan bukti empiris mengenai pengendalian masukan dan perilaku terhadap kinerja dosen dengan stres kerja sebagai variabel pemoderasi dengan mendukung goal setting theory.