PENGARUH PENERAPAN METODE COACHING TERHADAP MOTIVASI SISWA DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL

Motivasi belajar memiliki peran yang penting dalam kesuksesan pendidikan, mendorong siswa untuk lebih berpartisipasi, berusaha keras, dan meraih hasil yang lebih baik. Penelitian ini membahas tentang penerapan metode coaching sebagai upaya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di SMK Muhammadiyah 1 Bantul. Metode coaching membantu siswa merumuskan tujuan pembelajaran yang konkret, merencanakan langkah-langkah pencapaian, serta mengubah kegagalan menjadi peluang pertumbuhan dan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan quasi eksperimen dengan kelas X RPL 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas X TBSM 1 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode coaching memiliki pengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa. Nilai rata-rata N-Gain pada kelas eksperimen sebesar 60,5%, sedangkan kelas kontrol hanya mencapai 8,5%. Dengan demikian, metode coaching tidak hanya meningkatkan motivasi siswa, tetapi juga memperkuat pemahaman mereka terhadap diri sendiri dan tujuan belajar. Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode coaching dapat menjadi alat yang efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dan memberikan dampak positif dalam konteks pendidikan.