STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DI SMP MUHAMMADIYAH 1 YOGYAKARTA

Penelitian yang berjudul Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa di SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta ini bertujuan untuk (1) untuk menganalisis bentuk kemandirian belajar siswa di SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta. (2) untuk menganalisis strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa di SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta. (3) untuk menganalisis faktor pendukung dan penghambat strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa di SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan secara kualitatif karena berisikan tentang penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini yaitu guru Pendidikan Agama Islam, perwakilan beberapa siswa dengan pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu : (1) mengetahui bentuk kemandirian belajar siswa di SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta (2) untuk mengetahui strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa di SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta. (3) untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa di SMP Muhmmadiyah 1 Yogyakarta.