PERAN RELAWAN KOMUNITAS ‘RUMAH CODE’ DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER MANDIRI ANAK MELALUI KOMUNIKASI INTERPERSONAL DI CODE UTARA, KOTABARU, YOGYAKARTA

Era yang serba canggih, pendidikan merupakan hal yang sangat penting. dengan semakin berkembang ilmu pengetahuan dan teknologi, maka anak-anak semakin memiliki banyak pengetahuan, pengalaman, baik dalam lingkungan keluarga,sekolah bahkan masyarakat. Tujuan pendidikan nasional telah meletakan dasar-dasar yang kuat dalam menopang pembentukan karakter dan jati diri bangsa. Pembentukan karakter anak tidaklah lahir begitu saja, ada proses yang dilewatinya sehingga proses tersebut pun menjadi karakter yang melekat dalam diri seorang anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pembentukan karakter mandiri pada anak-anak. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif melalui pendekatan observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dikumpulkan dengan proses wawancara yang mendalam terhadap para narasumber dan data juga dianalisis secara deskriptif dengan membandingkan hasil dari berbagai narasumber. Hasilnya bahwa pola komunikasi yang digunakan oleh relawan dapat membentuk karakter mandiri pada anak-anak dan faktor yang memengaruhi proses pembentukan karakter mandiri pada anak yaitu : (1) Bagaimana pendekatan relawan dengan anak (2) bagaimana cara menyikapi anak (3) membangun komunikasi yang benar dengan anak.