PENGGUNAAN JAM ISTIRAHAT SEKOLAH SEBAGAI WAHANA PENGEMBANGAN KREATIVITAS SISWA DI SDIT HIDAYATULLAH YOGYAKARTA

Penelitian ini memiliki tujuan berupa mengetahui dan menganalisis (1) penggunaan jam istirahat sekolah di SDIT Hidayatullah Yogyakarta (2) pengembangan kreativitas siswa dalam penggunaan jam istirahat sekolah di SDIT Hidayatullah Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif studi kasus. Hasil menelitian menunjukkan bahwa penggunaan jam istirahat sekolah di SDIT Hidayatullah digunakan untuk beberapa kegiatan antara lain: salat dhuha, jajan, berkunjung ke perpustakaan, bermain, bersosialisali dengan teman, makan siang, dan salat dhuhur beserta kegiatan seputarnya. Waktu jam istirahat terbagi memjadi dua yaiu jam istirahat formal dengan dua sesi dan jam istirahat non formal pada waktu sebelum bel masuk dan circle time. Pengembangan kreativitas siswa pada jam istirahat terdapat dalam beberapa program sekolah pada kunjungan perpustakaan, i love gardening, apresiasi prestasi, dan bercerita di halaqah. Selain itu siswa juga melakukan pengembangan kreativitas secara mandiri dengan bermain dan bersosialisasi dengan teman.
Key-Words : Jam istirahat, Pengembangan kreativitas