PENGARUH PELAKSANAAN E-LEARNING MELALUI GOOGLE CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ISMUBA DI SMP MUHAMMADIYAH PIYUNGAN

<p>Penggunaan e-learning dalam pendidikan sangat dibutuhkan terutama dalam kondisi pandemi Covid-19. Tujuan penelitian ini, yakni 1) mengetahui pelaksanaan e-learning google classroom di SMP Muhammadiyah Piyungan, 2) mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran ISMUBA, 3) mengetahui pengaruh pelaksanaan e-learning google classroom terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ISMUBA, 4) mengetahui faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan e-learning google classroom di SMP Muhammadiyah Piyungan. Metode penelitian ini adalah kuantitatif, jenis penelitian survey. Teknik pengumpulan data yaitu angket, dokumentasi dan wawancara. Partisipan penelitian ini sebanyak 145 siswa. Analisis data menggunakan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) pelaksanaan e-learning google classroom di SMP Muhammadiyah Piyungan berada dalam kategori baik, hal tersebut terlihat dari hasil kuisioner dengan presentase 77,9%. 2) hasil belajar siswa pada mata pelajaran ISMUBA memiliki nilai rata-rata 74 dan frekuensi jumlah paling tinggi yakni 94 atau 64,8