PENGARUH PEMBELAJARAN JARAK JAUH TERHADAP TINGKAT STRES SISWA DI SMPN 5 BINAMU JENEPONTO SULAWESI SELATAN

<p><span xss=removed><span xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pembelajaran jarak jauh terhadap tingkat stres siswa pada masa pandemi Covid-19. Penelitian ini sendiri menggunakan jenis kuantitatif deskriptif, dengan teknik analisis menggunakan regresi sederhana. Lokasi penelitian ini di SMPN 5 Binamu Jeneponto Sulawesi Selatan. Subjek pada penelitian ini ialah 67 siswa kelas IX. Data penelitian dikumpulkan dengan cara kuesioner model skala likert dan dalam bentuk google form, serta data dianalisis dengan cara regresi linear sederhana, sedangkan metode analisis data menggunakan statistik. Tujuan dari penelitian ini sendiri ialah untuk mengetahui kualitas pembelajaran jarak jauh dan tingkat stres siswa serta pengaruh diantara keduanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pembelajaran jarak jauh masuk dalam kategori baik yang berjumlah 20 siswa (50%), sedangkan tingkat stres masuk dalam kategori sedang sebanyak 21 siswa (52%). Hasil penelitian ini memiliki pengaruh positif signifikan dari pembelajaran jarak jauh terhadap tingkat stres, berdasarkan hasil uji regresi diperoleh Y = 3,933 + 0,1.028 X. Setelah diketahui pengaruh diantara kedua variabel, maka dilanjutkan dengan uji koefisien determinasi yang menunjukkan nilai R Square sebesar 0,018. Dengan demikian maka dapat disimpulkan bahwa Ha dapat diterima atau semakin tinggi pembelajaran jarak jauh semakin berpengaruh signifikan terhadap tingkat stres siswa kelas IX di SMPN 5 Binamu Jeneponto Sulawesi Selatan.</span></span></p>