Pengaruh Kecerdasan Spiritual dan Kecerdasan Emosional terhadap Regulasi Diri Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Yogyakarta 2017 dalam Menyusun Skripsi

<p>Dalam proses mengerjakan skripsi mahasiswa memiliki hambatan-hambatan yang harus dihadapinya. Dengan adanya hambatan-hambatan yang dihadapi mahasiswa dalam menyusun skripsi dapat mengakibatkan beberapa masalah psikologis dalam menyusun skripsi. Masalah psikologis yang dialami mahasiswa yaitu seperti berkeluh kesah, sering merasa lelah, cemas, tidak bersemangat, bahkan ada beberapa mahasiswa yang tidak menyelesaikan skripsinya. Fenomena ini disebabkan tidak adanya regulasi diri. Oleh karena itu pentingnya suatu lembaga atau universitas yang berfungsi sebagai suatu wadah yang memiliki kebijakan dan program yang membantu mahasiswa baik secara fisik maupun mental serta menumbuhkan motivasi mahasiwa dalam menyelesaikan skripsi. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kecerdasan spiritual dan kecerdasan emosional terhadap regulasi diri mahasiswa Universitas Muhammadiyah Yogyakarta 2017 dalam menyusun skripsi. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan subjek 100 mahasiswa Universitas Muhammadiyah Yogyakarta 2017. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kecerdasan spiritual, kecerdasan emosional dan regulasi diri mahasiswa Universitas Muhammadiyah Yogyakarta 2017 berada pada kategori sedang. Hasil penelitian ini berdasarkan dari tabel coefficients menunjukkan nilai signifikan variabel kecerdasan spiritual 0,000 < 0></p>