POLA KOMUNIKASI PEMBELAJARAN ONLINE PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDN TURI 1 SLEMAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola komunikasi pembelajaran online Pendidikan Agama Islam di SDN Turi 1. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subyek penelitian adalah Guru Pendidikan Agama Islam dan Siswa SDN
Turi 1. Metode Pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Metode analisa datanya adalah reduksi data, penyajian data dan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukan: Guru membangun pola
komunikasi dengan orang tua atau wali dan peserta didik dengan pola komunikasi sekunder, yakni pola komunikasi dengan menggunakan alat atau sarana sebagai media kedua. Kemudian juga menggunakan pola komunikasi linear dengan model homevisit atau berkunjung secara langsung ke rumah-rumah peserta didik untuk keperluan tertentu terkait pembelajaran. Untuk faktor pendukung pembelajaran online PAI di SDN Turi 1 adalah adanya fleksibilitas pembelajaran, adanya keleluasaan guru dalam menyajikan metode dan tersedianya jaringan Wifi di sekolah. Sedangkan faktor penghambat pembelajaran online adalah lingkungan belajar yang tidak kondusif, kesulitan dalam pemahaman dan pemberian materi, keterbatasan keterampilan guru dalam mengajar online, kurangnya fasilitas yang diberikan kepada anak, serta media dan alat pembelajaran yang sering mengalami
gangguan.
Kata kunci: Pola komunikasi, Pembelajaran online, SDN Turi 1