YUNUS (2015) PENGARUH MOTIVASI DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI DI KABUPATEN SLEMAN. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
![[thumbnail of Halaman Judul]](https://etd.umy.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Halaman Judul.pdf
Download (842kB)
![[thumbnail of Bab I]](https://etd.umy.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Bab I.pdf
Download (99kB)
![[thumbnail of Bab II]](https://etd.umy.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Bab II.pdf
Restricted to Registered users only
Download (209kB)
![[thumbnail of Bab III]](https://etd.umy.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Bab III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (143kB)
![[thumbnail of Bab IV]](https://etd.umy.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Bab IV.pdf
Restricted to Registered users only
Download (873kB)
![[thumbnail of Bab V]](https://etd.umy.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Bab V.pdf
Restricted to Registered users only
Download (21kB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh: (1) secara simultan need for achievement, need for affiliation, need for power, lingkungan kerja fisik, dan lingkungan kerja nonfisik terhadap kinerja guru dan (2) secara parsial need for achievement, need for affiliation, need for power, lingkungan kerja fisik, dan lingkungan kerja nonfisik terhadap kinerja guru di SMA Negeri di Kabupaten Sleman.
Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang ada di SMA Negeri Pogja 2 yang mencakup 4 sekolah, yakni: SMA Negeri 1 Gamping, SMA Negeri 1 Godean, SMA Negeri 1 Minggir, dan SMA Negeri Seyegan sebanyak 89 orang. Pengambilan sampel menggunakan kuesioner. Data dianalisis dengan menggunakan uji statistik regresi berganda (multiple regression).
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | KEBUTUHAN BERPRESTASI, KEBUTUHAN AFILIASI, KEBUTUHAN BERKUASA, LINGKUNGAN KERJA FISIK, LINGKUNGAN KERJA NONFISIK, KINERJA GURU |
Divisions: | Fakultas Pasca Sarjana > Manajemen S2 |
Depositing User: | Unnamed user with email robi@umy.ac.id |
Date Deposited: | 14 Jun 2022 08:20 |
Last Modified: | 14 Jun 2022 08:20 |
URI: | https://etd.umy.ac.id/id/eprint/16607 |