KEMAMPUAN MEMBACA AL OUR'AN SISWA KELAS IV SD NEGERI BUNGKUS PARANGTRITIS KRETEK BANTUL

Berdasar basil penelitian yaitu dalam penyajian data, analisa data, dan
pembahasan, maka skripsi ini dapat says simpulkan sebagai berikut:
I. Dalam kemampuan membaca Al Qur'an siswa kelas IV SD N Bungkus, 54% siswa memperoleh hasil balk, 19% siswa cukup, dan 27% siswa kurang. Jadi kemampuan siswa kelas IV SD N Bungkus dalam membaca Al Qur'an, termasuk di dalamnya memahami huruf-huruf Al Qur'an, tanda baca Al Qur'an dan arti surat pendek dalam Juz'amma dengan hasil cukup, belum sampai pada hasil yang di harapkan yaitu 71% ke atas. 2. Faktor pendukung siswa kelas IV SD N Bungkus dalam membaca Al Qur'an diantaranya adalah peran orang tua yang mendorong dan mendukung kegiatan belajar membaca Al Qur'an misal melalui TPA; pihak sekolah yaitu kepala sekolah, dan guru yang memberi arahan untuk mengikuti kegiatan TPA; dan masyarakat/ lingkungan sekitar yang telah memfasilitasi misalnya menyediakan tempat untuk TPA. 3. Faktor penghambat siswa dalam membaca Al Qur'an adalah sebagian orang tua yag kurang memperhatikan anaknya dalam belajar membaca Al Qur'an; lingkungan yang kurang mendukung, misalnya tidak adanya lembaga untuk belajar membaca Al Qur'an; kebanyakan rnasyarakat
hprnanrianaan hahwa hisa membaca Al Our'an tidak begitu Denting.