PENGARUH EFEKTIVITAS PELATIHAN DAN METODE PELATIHAN TERHADAP SOFT SKIL DAN KINERJA PADA DINAS PEKERJAAN UMUM, PERUMAHAN DAN KAWASAN PEMUKIMAN KAB. SLEMAN

ABSTRAK TUJUAN PENELITIAN INI MENGANALISIS PENGARUH EFEKTIVITAS PELATIHAN TERHADAP SOFT SKILL. PENGARUH METODE PELATIHAN TERHADAP SOFT SKILL. MENGANALISIS PENGARUH EFEKTIVITAS PELATIHAN TERHADAP KINERJA. MENGANALISIS PENGARUH METODE PELATIHAN BERPENGARUH TERHADAP KINERJA. PENGARUH SOFT SKILL BERPENGARUH TERHADAP KINERJA. MENGANALISIS SOFT SKILL MEMEDIASI PENGARUH EFEKTIVITAS PELATIHAN TERHADAP KINERJA. MENGANALISIS SOFT SKILL MEMEDIASI PENGARUH METODE PELATIHAN TERHADAP KINERJA. METODE PENELITIAN MERUPAKAN PENELITIAN KUANTITATIF. TEKNIK PENGUMPULAN DATA MENGGUNAKAN INSTRUMENT KUESIONER DENGAN SKALA LIKERT. POPULASI PENELITIAN INI ADALAH SEMUA PEGAWAI DINAS PEKERJAAN UMUM, PERUMAHAN DAN KAWASAN PEMUKIMAN KAB. SLEMAN. SAMPEL DALAM PENELITIAN INI SEBANYAK 275 RESPONDEN DENGAN KRITERIA PEGAWAI YANG BEKERJA LEBIH DARI 1 TAHUN. METODE ANALISIS DATA MENGGUNAKAN ANALISIS MODEL PERSAMAAN STRUKTURAL ATAU STRUCTURAL EQUATION MODELING. HASIL PENELITIAN MENUNJUKKAN BAHWA EFEKTIFITAS PELATIHAN BERPENGARUH TERHADAP SOFT SKILL. METODE PELATIHAN BERPENGARUH TERHADAP SOFT SKILL. EFEKTIFITAS PELATIHAN BERPENGARUH TERHADAP KINERJA. METODE PELATIHAN BERPENGARUH TERHADAP KINERJA. SOFT SKILL BERPENGARUH TERHADAP KINERJA. SOFT SKILL MEMEDIASI PENGARUH EFEKTIVITAS PELATIHAN TERHADAP KINERJA MELALUI. SOFT SKILL TIDAK DAPAT MEMEDIASI PENGARUH METODE PELATIHAN TERHADAP KINERJA.

KATA KUNCI: EFEKTIVITAS PELATIHAN, SOFT SKILL, METODE PELATIHAN DAN KINERJA