OVI ANNISA QURROTA A'YUN (2023) PENGARUH HAFALAN AL-QUR'AN JUZ 28-30 TERHADAP MINAT BELAJAR BAHASA ARAB SANTRIWATI PONDOK PESANTREN SHALAHUDDIN AL-AYYUBI YOGYAKARTA TAHUN 2022. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

	Text (Halaman Judul) Halaman Judul.pdf Download (1MB)
	Text (Lembar Pengesahan) Lembar Pengesahan.pdf Restricted to Registered users only Download (158kB)
	Text (Abstrak) Abstrak.pdf Restricted to Registered users only Download (743kB)
	Text (Bab I) Bab I.pdf Download (678kB)
	Text (Bab II) Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (Bab III) Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (771kB)
	Text (Bab IV) Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (Bab V) Bab V.pdf Restricted to Registered users only Download (575kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (471kB)
	Text (Lampiran) Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (Naskah Publikasi) Naskah Publikasi.pdf Restricted to Registered users only Download (394kB)
	Text (Full Text) Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

Ovi Annisa Qurrota A�yun 20150820018, Pengaruh Hafalan Al-Qur�an Juz 28-30 Terhadap Minat Belajar Bahasa Arab Santriwati Pondok Pesantren Shalahuddin Al-Ayyubi Yogyakarta Tahun 2022. Skripsi, Yogyakarta. Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Pendidikan Bahasa Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. 2022.Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kemampuan hafalan Al-Qur�an santriwati Pondok Pesantren Shalahuddin Al-Ayyubi Yogyakarta, (2) mengetahui minat belajar bahasa Arab, dan (3) mengetahui seberapa besar pengaruh hafalan Al-Qur�an juz 28-30 santriwati terhadap minat belajar bahasa Arab di Pesantren Shalahuddin Al-Ayyubi Yogyakarta.Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan subyek penelitian sebanyak 22 santriwati. Penelitian dilakukan dengan teknik sampling jenuh, yaitu diambil dari keseluruhan populasi. Metode penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah kuesioner, tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengujian kelayakan instrumen kuesioner minat belajar bahasa Arab dilakukan menggunakan uji validitas dan reliabilitas dengan bantuan software SPSS versi 26, sedangkan pengujian hipotesis pengaruh dilakukan menggunakan uji regresi sederhana, yang sebelumnya telah melewati uji normalitas dan linearitas.Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) nilai hafalan Al-Qur�an juz 28-30 para santriwati Pesantren Shalahuddin Al-Ayyubi Yogyakarta termasuk dalam kategori sangat baik yaitu antara 82,8 sampai 98,6, (2) hafalan Al-Qur�an santriwati Pondok Pesantren Shalahuddin Al-Ayyubi tidak berpengaruh secara signifikan terhadap minat belajar bahasa Arab, sehingga variabel hafalan Al-Qur�an tidak dapat digunakan untuk memprediksi variabel minat belajar bahasa Arab santriwati Pondok Pesantren Shalahuddin Al-Ayyubi. Hal tersebut didapatkan berdasarkan data uji-F, nilai F hitung = 0,949 dengan nilai signifikansi atau probabilitas 0,342. Nilai sig > 0,05 (0,342 > 0,05) sehingga H0 diterima dan H1 ditolak, artinya tidak ada pengaruh yang signifikan dari variabel hafalan Al-Qur�an (X) terhadap variabel minat belajar bahasa Arab (Y).Output nilai koefisien determinasi R Square atau r2 adalah 0,045. Nilai ini mengandung arti bahwa pengaruh hafalan Al-Qur�an juz 28-30 (X) terhadap minat belajar bahasa Arab santriwati (Y) sangat sedikit yaitu sebesar 4,5%, dan sisanya sebanyak 95,5% minat belajar bahasa Arab santriwati Shalahuddin Al-Ayyubi dipengaruhi oleh variabel lain. Dari hasil tersebut disimpulkan bahwa ada banyak faktor yang mempengaruhi minat belajar bahasa Arab selain hafalan Al-Qur�an.

Dosen Pembimbing:	Erma Febriani, S.Pd., M.Ed. | NIDN0510028901
Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Memorization of the Qur'an, Interest in Learning, Arabic
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	M. Erdiansyah
Date Deposited:	24 Oct 2023 06:28
Last Modified:	24 Oct 2023 06:28
URI:	https://etd.umy.ac.id/id/eprint/37352

Actions (login required)

View Item