PENGARUH MANAJEMEN PENGETAHUAN DAN PEMBELAJARAN ORGANISASI TERHADAP KINERJA INDIVIDUAL KARYAWAN MELALUI INOVASI SEBAGAI VARIABEL INTERVENING

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Manajemen Pengetahuan dan Pembelajaran Organisasi Terhadap Kinerja Individual Karyawan Melalui Inovasi sebagai Variabel Intervening. Subjek dalam penelitian ini adalah Dosen dan Tenaga Kependidikan pada Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Elemen populasi berjumlah 941 orang yang terdiri dari 595 orang Dosen dari jenjang S1 - S3 dan Tenaga Kependidikan sebanyak 346 orang. Metode sampling yang digunakan adalah cencus sampling dan terkumpul sebanyak 112 responden. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner dalam format luring berbentuk hardfile kuesioner dan format daring berbentuk Google form. Metode yang digunakan untuk analisis data adalah Regresi Linier Berganda dan lebih khusus adalah Path Analysis untuk menguji pengaruh Intervening. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan, didapatkan hasil bahwa (1) manajemen pengetahuan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja individual karyawan; (2) pembelajaran organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja individual karyawan; (3) pembelajaran organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap inovasi; (4) manajemen pengetahuan berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap inovasi; (5) inovasi berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap kinerja individual karyawan; (6) inovasi memediasi pengaruh manajemen pengetahuan terhadap kinerja individual karyawan; (7) serta inovasi memediasi pengaruh pembelajaran organisasi terhadap kinerja individual karyawan.