Minat siswa kelas VIII SMP Muhamammadiyah 3 Yogyakarta pada metode audiolingual tahun ajaran 2020/2021

سثىى وٍذًا جعنى وعىثُىن، ثأرحر اظحخذام ؾشٍقة العمهُة اللغىٍة لترقُة مهاس
الكالم الهشبُةفىمذسظةالثاهىٍةاملخمذًة 3ً ىكُاكاسثا العىةالذساظُة 0202/0202 .قعم
جهلُم اللغة الهشبُة بجامهة املخمذًة ًىكُاكاسثا.
يهذف َزا البدث لىضف نملُة الحهلُم باظحخذام ؾشٍقة العمهُة اللغىٍة رم
وضفهحائج الحهلُم فىدسطاللغةالهشبُةباظحخذام ؾشٍقةالعمهُةاللغىٍة.
اظحخذم َزا البدث بمىهج وضفى هىعي بؿشٍقة اإلاالخكة و اإلاقابلة والاظحبُان.
ثكهش مً هحائج َزا البدث أن الحهلُم باظحخذام ؾشٍقة العمهُة اللغىٍة فى مذسظة
الثاهىٍة املخمذًة 3ً ىكُاكاسثا العىةالذساظُة 0202/0202 هاجخة كافُة ألن أكثرَم ًدب
الهشبُةثكهش فى بُان اظحبُان سقم 2 و َى 69 %كان أكثرَم ًدب الهشبُة باظحخذام ؾشٍقة
العمهُة اللغىٍة و َم قادسون نلى ركش اإلاىاد و الفاف الهشبُة جُذا. و الؿالب أًػا
ًالخكىن اإلاهلمةفى ئلقاء اإلاىاد.
ثأرحر اظحخذام ؾشٍقةالعمهُةاللغىٍةلترقُة مهاس الكالم الهشبُة ضف الثامً فى
اإلاذسظةالثاهىٍةاملخمذًة 3ً ىكُاكاسثا و َى مً نامل ؤلاَحمام و اليشاؽ اإلاحىظؿة.فُكىن
الصجام و اليشاؽ مً الؿالب مً نىامل الذانمة لُدق الحهلُم الجُذ و اإلاهلم أخذ مً
الهىامل فىالحهلُم، بؿشقةاإلاثحر نىذ الحهلُم كي ًيشـ الؿالب.
ّ
أَم
ا ّط الكلمات املفحاخية : )اهتمام، طالب, ريقة ال ّسمعيّة ال ّشفهي