PENGARUH PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA SISWA SD MUHAMMADIYAH 3 AMBARKETANG SLEMAN

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keinginan peneliti tentang Pengaruh penguasaan kosakata Bahasa arab siswa terhadap kemampuan berbicara siswa SD Muhammadiyah Ambarketawang 3 Sleman, hal ini dikarenakan Pembelajaran bahasa Arab di Indonesia sampai saat ini belum mampu menunjukkan keberhasilan yang dibanggakan, bahkan materi bahasa Arab cenderung menjadi momok dan tidak disukai oleh banyak siswa  Penelitian ini bertujuan untuk, 1) Untuk mengetahui bagaimana penguasaan kosa kata bahasa Arab pada siswa kelas V SD Muhammadiyah 3 Ambarketawang. 2) Untuk mengetahui bagaimana kemampuan berbicara bahasa Arab pada siswa kelas V SD Muhammadiyah 3 Ambarketawang. 3) Untuk mengetahui bagaimana pengaruh penguasaan kosakata bahasa Arab terhadap kemampuan berbicara pada siswa kelas V SD Muhammadiyah 3 Ambarketawang. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Muhammadiyah Ambarketawang 3 Sleman.Untuk menghitung data angket , Peneliti menggunakan Teknik skala likert, Peneliti Menggunakan Teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dokumentasi dan angket. Hasil penelitian ini,ialah 1) Kemampuan berbahasa Arab di SDN Muhammadiyah Ambarketawang sudah baik, karena guru yang mengajar cukup kompeten di bidang bahasa Arab, sehingga siswa mendapatkan hasil belajar yang maksimal 2) Pengaruh penguasaan kosakata bahasa Arab di SDN Ambarketawang3 Muhammadiyah akan saling mendukung dan berkaitan dalam menunjukkan penguasaan dan kemampuan peserta didik dalam mengembangkan kemampuan berbahasa Arab, dan posisi kosakata memiliki peranan penting dalam bahasa Arab khususnya dalam kemampuan dan penguasaan bahasa Arab.