PERBANDINGAN KEBERHASILAN METODE BIMBINGAN KELOMPOK DAN BIMBINGAN INDIVIDUAL DALAM MENGHAFAL AL-QUR'AN DI PONDOK PESANTREN AN-NUR BANTUL

Secara umum penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi sekaligus mendiskipsikan proses menghafal al-Qufan dengan metode bimbingan di Pondok Pesantren an-Nur Bantul Yogyakarta. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk membandingkan tingkat keberhasilan menghafal al-Qufan antara metode bimbingan kelompok dengan bimbingan individual di Pondok Pesantren an- Nur Bantul Yogyakarta. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan deslalptif kuantitatif. Pendekatan deskriptif dilakukan untuk menggambarkan beberapa proses kegiatan menghafal al-Quean dengan metode bimbingan yang dilakukan oleh managemen pondok pesantren An-Nur Bantul, Yogyakarta. Penelitian ini menyelidiki tentang kegiatan menghafal al-Qufan dengan metode bimbingan kelompok dan bimbingan individual yang dilakukan di pondok pesantren an-Nur Bantul Yogyakarta Populasi penelitian ini adalah santri-santri pondok pesantren an-Nur, Ngrukem, Bantul, Yogyakarta. Sampel metode menghafal dengan bimbingan kelompok diambil dari santri-santri pondok pesantren an-Nur yang menghafal juz 1 sampai dengan juz 5 sebanyak 30 orang santri. Sedangkan sampel metode menghafal al-Qufan bimbingan individual diambil dari pondok pesantren an-Nur yang menghafal al-Qufan dari juz 6 sampai dengan juz 10 sebanyak 30 santri. Teknik pengiunpulan data dengan empat cara, yaitu: dokumentasi, interview, observasi, tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode bimbingan kelompok lebih berhasil dalam menghafal al-Qufan dibandingkan dengan metode bimbingan individual di Pondok pesantren An-Nur Bantul Yogyakarta. Ada empat faktor yang menyebabkan hal ini, yaitu: semangat yang lebih besar, adanya koreksi secara bersama-sama, lebih cepat dan lebih efisien, motivasi yang bertambah.