KETERLAKSANAAN E-LEARNING MYKLASS DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan E-Learning MyKlass dalam kegiatan pembelajaran di perkuliahan di Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan hasil kualitas keterlaksanaannya dalam kegiatan pembelajaran melalui E-Learning selama perkuliahan yang telah berlangsung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu mengumpulkan data menggunakan kuesioner yang di sebar secara acak kepada mahasiswa Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Hasil dari penelitian ini didapatkan bahwa variabel-variabel atau komponen keterlaksanaan E-Learning kurang memiliki pengaruh terhadap tingkat keterlaksanaan perkuliahan yang memperoleh nilai sebesar 21% sehingga 79% lainnya di pengaruhi oleh variabel diluar penelitian seperti; batas waktu pengumpulan tugas cukup lama, mahasiswa senang berdiskusi dengan mahasiswa lainnya, pembahasan yang ada di youtube serta adanya ChatGPT menjadi keberadaan konten yang ada di E-Learning kurang mempunyai pengaruh terhadap keterlaksanaan nya E-Learning.