ANALISIS KELAYAKAN ISI DAN TINGKAT KEPAHAMAN PESERTA DIDIK TERHADAP MATERI BUKU AJAR PENDIDIKAN BAHASA ARABSD MUHAMMADIYAH 1 AMBARKETAWANG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan isi buku ajar Pendidikan Bahasa Arab SD Muhammadiyah Kelas 5 dengan mengunakan analisis kelayakan isi buku ajar BSNP, di SD Muhammadiyah 1 Ambarketawang. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui tingkat kepahaman pesertadidik terhadap materi buku ajar Pendidikan Bahasa SD Muhammadiyah Arab kelas 5, berdasarkan nilai UAS 1 dan UAS 2 Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan peneliatian kualitatif yaitu penelitian yang lebih menekankan pada pengumpulan, pemaparan, serta pengolahan data mengunakan analisis kualitatif, dalam menganalisis data, dan pengambilan kesimpulan. Data penetilian diambil dengan menggunakan observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa presentasi nilai rata-rata dari keseluruhan bab pada buku ajar Pendidikan Bahasa Arab SD Muhammadiyah Kelas 5 adalah 70%menunjukan bahwa isi buku Ajar tersebut dikategorikan layak. Dari hasil rata-rata nilai peserta didik kelas V menunjukan 50,00<65> 50,00<64> Muhammadiyah 1 Ambarketawang memahami materi buku ajar Pendidikan Bahasa Arab SD Muhammadiyah kelas 5.